Тренинги

Обучение, основанное на опыте

Слову «обучение» мы придаем особое значение: наше обучение не означает слушание, это - освоение опыта.

Мы считаем, что знать - это уметь сделать. Мы уверены, что люди лучше всего учатся на своем опыте, практикуя умения, а не говоря о них. Мы считаем, что самый лучший метод – это максимальное вовлечение в процесс: ролевые игры, симуляции, интерактивные задания и работа с реальными жизненными ситуациями участников.

Виды тренингов:

Фото с тренингов

Сила умений

Результаты обучения – это то, что человек использует, меняет или помнит в течение шести месяцев после учебы. Это то, что мы называем настоящими результатами. В большинстве случаев самых хороших результатов достигают люди, мотивированные освоить умения, о которых они что-то слышали. Умения осваиваются в учебном помещении, так как наш опыт показывает, что через шесть месяцев после обучения в памяти остается только то, что преподавали в специальном учебном помещении.

Для освоения какого-то определенного умения необходимо 21 повторение, поэтому в ходе наших семинаров тренингам и практическим заданиям посвящается до 80% времени. Мы даем людям возможность упражняться, ошибаться, учиться на ошибках – своих и других людей, делать снова, совершенствоваться до тех пор, пока умение не освоено полностью и не стало «силой», а не просто идеей в их головах.

Результаты обучения

Мы считаем, что наибольшая отдача от обучения достигается тогда, когда не только тренируются умения, но и затрагивается личность участника. В результате нашего обучения люди способны достигать внушительных результатов как на работе, так и в личной жизни.

Особый подход

Содержание наших тренингов основано на глубоком исследовании и моделировании успешных людей во всех сферах обучения – руководители предприятий и отделов, специалисты по продажам, ведущие переговоров и презентаций, специалисты в области коммуникации и т.д. Содержание нашего обучения основано на особом подходе, который отличает нас от других, – на таких и единственно на таких моделях, умениях, стратегиях, взглядах и принципах, которые по возможности в кратчайшие сроки гарантируют достижение необходимых результатов.

Анализ, необходимый для проведения обучения

До начала обучения совместно с соответствующими специалистами компании клиента мы анализируем сложившуюся ситуацию, обращая особое внимание на сильные и слабые стороны специфических секторов. В случае необходимости оцениваем уровень умений всех сотрудников или отдельных лиц. Далее стороны договариваются о специфических целях обучения. Только после этого начинается подготовка к учебному процессу – преподаватель знакомится с компанией, ее целями и потребностями.

Приспособление и эластичность

Наши обучающие программы мы приспосабливаем к специфическим потребностям организации клиента - для этого преподаватель сотрудничает с представителями организации. В сферу нашей компетенции входит также разработка новых программ, которые отвечают проблемам клиента или специфике области деятельности.

Открытые и корпоративные тренинги

В открытых тренингах принимают участие представители различных организаций. Такие курсы проходят в наших помещениях в небольших группах, сроки проведения определяются заранее.

Программы корпоративных тренингов создаются и приспосабливаются к конкретному предприятию и специфике его деятельности.

До начала обучения в организации проводится анализ ситуации, обращается внимание на сильные и слабые стороны конкретных областей. В случае необходимости оцениваются навыки участников курсов. После этого совместно определяются цели обучения. Далее следует процесс подготовки программы обучения: преподаватель знакомится со спецификой предприятия и конкретными проблемами.

По окончании тренинга участники приобретают конкретные знания и навыки. Наш опыт показывает, что наилучшие показатели в организации клиента достигаются в результате осуществления долгосрочной (2 – 3 года) программы обучения. Именно поэтому мы рекомендуем создавать долгосрочные программы развития, применяя которые сотрудники предприятия проходят обучение, по меньшей мере, раз в полгода. В этом случае мы выступаем в роли долгосрочного консультанта, регулярно обучая умениям более высокого уровня, давая задания для закрепления этих навыков и оценивая достигнутое.